7 consejos para rediseñar tu espacio de aprendizaje

Revitalizar el aula es mucho más que solo tecnología.

Como educadores, estamos preparando a los estudiantes para un cambio fundamental en la naturaleza del trabajo que incluye una mayor dependencia de la tecnología, la automatización, las plataformas digitales y la inteligencia artificial.
Sin embargo, la apariencia en muchas de nuestras escuelas no ha cambiado en más de 100 añosConsidere estos siete consejos para rediseñar sus espacios de aprendizaje:

1. Involucrar a los estudiantes en el proceso de diseño

Primero, debe conversar con los estudiantes sobre dónde les gusta aprender y por qué. Se sorprenderá de cuán perspicaces son los estudiantes cuando se trata de rediseñar espacios de aprendizaje.
Después de todo, estamos diseñando los espacios de acuerdo a las necesidades de nuestros estudiantes . Este no es un concurso para ver quién puede publicar las mejores imágenes de su clase.

2. Piensa en las experiencias de los estudiantes, no en los muebles

Hágase estas preguntas antes de comenzar:
  • ¿Cuáles son las experiencias deseadas de los estudiantes y los resultados de aprendizaje ? Anótelos y considere cómo el rediseño del espacio o la actualización de los muebles amplificarán la capacidad del maestro para brindarlos.
  • ¿Cómo medirás el éxito? Muchas veces, las escuelas comienzan con uno o dos salones pequeños, tal vez una biblioteca o un viejo laboratorio de computación. Al medir cómo el rediseño impacta los resultados de aprendizaje, usted está presentando un caso de negociosobre por qué el distrito debería continuar invirtiendo en futuros proyectos de rediseño.
  • ¿Cuál es su plan para proporcionar el desarrollo / aprendizaje profesional necesario para los educadores que trabajan en sus nuevos espacios?

3. Evita el pensamiento grupal centrándose únicamente en tu espacio

Forbes explica que el pensamiento grupal ocurre cuando un equipo u organización se vuelve tan similar en su perspectiva que pierde la capacidad de ser creativo en la toma de decisiones .
Los espacios rediseñados también deben atender las necesidades de su clase / escuela, por lo que copiar otro espacio de aprendizaje puede no dar los resultados deseados a su aula / escuela. Un diseño de espacio de aprendizaje debe estar casi terminado antes de que los líderes visiten otras escuelas.

4. Hacer que quitar el frente del aula sea una prioridad

Como se mencionó anteriormente, uno de los objetivos del rediseño de espacios es proporcionar experiencias y oportunidades de aprendizaje que antes no eran posibles .
En muchas aulas convencionales, el frente del salón de clases se usa para instrucción directa y contiene una gran pantalla interactiva o proyector. Sin embargo, las escuelas progresivas e innovadoras están optando por múltiples televisores de pantalla plana no táctiles en el aula.
Este enfoque faculta al docente para implementar el modelo de rotación de la estación de aprendizaje combinado y aumenta en gran medida la naturaleza de colaboración del espacio , por lo que es propicio para el aprendizaje basado en problemas o proyectos.

5. Comprender el significado del vocabulario espacial

Este vocabulario debe ser compartido entre todos los interesados ​​en el aula:
  • Flexible : el espacio puede ser reformado.
  • Ágil : el espacio se puede remodelar rápidamente.
  • Intencional : el espacio está diseñado para apoyar la experiencia de aprendizaje del estudiante.
  • Adaptativo : el espacio se adapta a los cambios en las expectativas de la experiencia de aprendizaje del alumno.
  • Tecnológico : el espacio admite una variedad de tecnologías.
  • Interconectado : los espacios físicos y digitales para el aprendizaje están conectados.

6. Declutter el aula y usar colores vigorizantes

Recupere sus paredes como superficies de aprendizaje. Demasiadas cosas en las paredes pueden llevar a una sobrecarga cognitiva y distraer a los estudiantes.
Entre en un lugar de trabajo moderno, como una oficina de Google o Microsoft , y encontrará líneas limpias y colores cálidos. Opte por una pared de acento con un verde que calma o naranja que evoca la creatividad.
Los colores activan varias regiones de nuestro cerebro. Estas regiones de nuestro cerebro influyen en cómo se sienten los estudiantes cuando se sientan en un espacio de aprendizaje. La forma en que se sienten nuestros estudiantes afecta la forma en que aprenden. Los colores importan

7. Salir de los espacios de maestros tradicionales

A menudo se le conoce con cariño como el búnker de maestros, el espacio promedio de maestros ocupa un enorme 25 por ciento del salón de clases . Si es posible, mueva sus archivos a la nube y venda sus archivadores.
Además, rediseñar su espacio requiere un cambio en la práctica de instrucción. Las probabilidades son que los viejos planes de lecciones en el archivador no funcionarán en su nuevo espacio de trabajo moderno de todos modos.
Este artículo es parte de la serie «Connect IT: Bridging the Gap Between Education and Technology». Únase a la discusión en Twitter utilizando el   hashtag #ConnectIT .

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