La colaboración es clave para el aprendizaje basado en problemas

El informe de CoSN destaca la necesidad de una asociación ágil entre el currículo y la informática.

Hemos escuchado la teoría una y otra vez: Decidir la tarea que sus estudiantes están a punto de emprender, y luego encontrar la tecnología digital para alimentarlo . Cualquier otro proceso hace que la pedagogía dure cuando debe estar en el asiento del conductor.
Sin embargo, también es importante que la pedagogía no deje TI en la calle sin un paseo.
El Consortium for School Networking (CoSN) publicó un informe en febrero que profundiza en el aprendizaje basado en proyectos y problemas. El informe explora cómo las escuelas están utilizando proyectos extensivos y métodos de enseñanza del mundo real para aumentar la participación de los estudiantes , el desarrollo de habilidades y las técnicas de resolución de problemas.
“Herramientas digitales para el aprendizaje basado en problemas”, parte de la serie EdTechNext de CoSN , ofrece mejores prácticas para educadores y también destaca historias de varios casos de uso exitosos, incluso en The Incubator School en Los Ángeles; El distrito escolar de Avonworth en el condado de Allegheny, Pa .; Escuelas públicas del condado de Loudoun en Ashburn, Virginia; Energy Institute High School en Houston.
Si bien este tipo de enseñanza puede ser bien conocida por los educadores, el informe detalla técnicas y tecnologías innovadoras que ayudan a respaldarlo.
“El aprendizaje basado en proyectos y problemas no son nuevos enfoques, pero la tecnología de hoy ha permitido a estudiantes y educadores abordar desafíos reales como parte de la experiencia de aprendizaje”, dijo el gerente general de CoSN, Keith Krueger, en un comunicado anunciando el informe.
“Los distritos y sus líderes han adoptado nuevas herramientas y formas de mejorar la comunicación, la colaboración y la productividad entre los estudiantes de todo el mundo. Los estudiantes ahora, como en el mundo real, pueden asumir una mayor responsabilidad sobre el problema y la solución “.

Asesoramiento oportuno para la ejecución de proyectos de Ed Tech

El informe, que está disponible de forma gratuita para todos los miembros de CoSN, comparte una serie de datos útiles, pero algunos se destacaron en una sección titulada “Consejos para tener éxito con el aprendizaje basado en proyectos”.
Primero, los educadores que fueron entrevistados para el informe sugirieron que las escuelas deben fortalecer el rol de sus profesionales de tecnología educativa . La necesidad de estos profesionales continúa creciendo a medida que se introducen y usan más tecnologías en los campus de las escuelas, dice el informe.
En segundo lugar, los profesionales de la tecnología educativa deben trabajar estrechamente con los docentes para encontrar la mejor tecnología adecuada para su programa de enseñanza.
“Los docentes pueden proporcionar información sobre los proyectos que están haciendo sus estudiantes y las tecnologías que necesitan o desean usar”, indica el informe.
En tercer lugar, el desarrollo profesional debe ocurrir todo el año. Esto incluye explicar el por qué, no solo el cómo de cada proyecto. Otros consejos incluyen:
  • Sea deliberado con su visión de la educación.
  • Desarrolle con el tiempo , pero tenga cuidado con la sobrecarga del proyecto.
  • Considere una persona de punto para las alianzas externas.

Se necesita colaboración entre las partes interesadas de TI y de la escuela

Como profesionales de la tecnología, sabemos que no podemos comprar 10,000 Chromebooks, por ejemplo, y luego distribuirlos entre los docentes sin una estrategia establecida. El pensamiento serio y la planificación detallada deben entrar en una compra de tecnología , y eso siempre debe comenzar por conocer los pormenores de la pedagogía de la escuela o el distrito.
Sin embargo, es importante entender que, como el vehículo que entrega el aprendizaje basado en problemas a los estudiantes, la pedagogía impulsada por TI innovadora llevará a nuestros hijos más allá de la pedagogía. Si su escuela se está embarcando en un programa de aprendizaje basado en proyectos o problemas, el informe CoSN es una gran herramienta para comenzar.
Es en el mejor interés de todos, especialmente de los estudiantes, que el currículo y los profesionales de TI impulsen las iniciativas de aprendizaje.
VARIJANTA / THINKSTOCK
Este artículo apareció por primera vez en la edición de primavera de 2017 de EdTech


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